6月24日，四川省凉山州布拖县依撒小学运动场上黄伞如花海绽放，彝族少女身着红衣踏歌起舞，悠扬的说唱音律在校园回荡—这是该校特色课程“朵洛荷”的生动课堂，非遗小传承人正通过沉浸式体验学习彝族传统文化精髓。
作为四川省凉山州布拖县关心下一代思政教育基地，依撒小学秉持“质量立校、科研兴校、效能强校、特色名校”的办学理念，以“思政课+特色课”双轮驱动模式，构建德智体美劳全面发展的育人体系。学校开设口弦、朵洛荷、阿都高腔等12个非遗特色班级，每周固定开展四节特色课程，让学生在韵律操中强健体魄，在口弦弹奏中感悟民族音乐魅力，在阿都高腔传唱中领略语言艺术之美。“课堂既教我们识文断字，又让我们学跳祖辈的舞蹈。”一名参与课程的学生说。这种“文化传承+素质培养”的教学模式，不仅让3078名学生在知识学习与身体锻炼中实现全面发展，更通过系统的非遗课程设置，让布拖彝族文化在青少年群体中焕发新生。
责任编辑：唐子韬
