家长如何唤醒”后进生”迟开的花朵

发布日期:2024年12月31日 来源: 辽宁省本溪市本溪县关工委 作者: 刘阳
摘要:五老家庭教育文章《家长如何唤醒“后进生”迟开的花朵 》

  在教育的花园中,有些孩子如迟开的花朵,被“后进生”之名困扰。但家庭之力,能帮助孩子绽放光彩。      一、倾心相伴
  孩子成绩不佳,家长要稳定情绪、有耐心。如孩子被数学题难住,家长应鼓励并陪孩子分析,用生活实例讲解,帮孩子克服困难,让孩子在亲情支持下树立自信,不惧怕学习的挑战,筑牢成长的根基,温暖孩子的心灵,让他们在爱中成长。
  二、氛围营造
  家是孩子的温馨港湾,营造安静整洁、书香四溢的家庭环境很重要。家长少玩手机多阅读,孩子会受潜移默化的影视。定期依孩子兴趣探讨天文、文学、体育等知识,激发其好奇心与求知欲,使其如幼苗得甘露,养成主动学习的习惯,家庭环境成为孩子成长的肥沃土壤。
  三、目标细化
  为后进生设目标要精准可行,循序渐进,将大目标细化,像本周背三首古诗、每日按时完成作业,每天跑步30分钟。孩子达成小目标,就给予微笑、小贴纸等奖励,让孩子体会进步的喜悦,并积累前进动力迈向新目标,这样,小目标也就成为知识攀登的阶梯。
  四、慧光引领
  每个孩子都有闪光点,“后进生”也不例外。若孩子擅长绘画,家长就提供展示的机会,让孩子获得成就感后将自信迁移到学习中。持续赏识的激励,孩子就会摆脱“后进生”的标签,在家的温暖中绽放灿烂辉煌。  

责任编辑:唐子韬      

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