春日的牡丹园里，学生们化身“小艺术家”与“文化使者”，带来了一场别开生面的实践展示。武术社团的学生以刚劲有力的招式表演《少年中国说》，赢得游客阵阵掌声；合唱队深情演绎《牡丹好少年》，歌声与花海相映成趣；舞蹈《牡丹颂》以优美的舞姿勾勒出牡丹的雍容华贵。最引人注目的是“小导游”们，他们手持讲解牌，从牡丹的品种特性、文化寓意到垫江牡丹的历史渊源，向游客娓娓道来，展现出扎实的知识储备与沟通能力。与此同时，美术组学生围坐花旁，用画笔捕捉牡丹的绰约姿态，现场创作的写生作品充满童真与灵气。
“让学生在实践中感受传统文化魅力，是落实‘五育并举’的重要途径。”学校关工委负责人表示，此次活动将课堂延伸至自然景观，通过“表演+讲解+创作”的多元形式，让学生在服务他人、展示自我的过程中提升综合素养。游客王女士感慨：“孩子们的表现太棒了，不仅看到了美丽的牡丹，更感受到了垫江少年的风采。”
太平小学校关工委长期致力于构建“实践育人”体系，此次活动是该校依托本土文化资源开展德育教育的缩影。下一步，学校将继续整合社会资源，打造更多沉浸式实践课堂，让德育工作更具活力与温度。
责任编辑：唐子韬
