4月28日，江苏省徐州市铜山区汉王镇虎腰小学关工委开展教书读书分享活动。 ??
学校关工委副主任许晴老师给大家带来《课例式解读小学英语》一书品鉴。本书由教育部英语课程标准修订组的核心成员——程晓堂教授主编，合本书内容，许晴老师进行以下几点分享：一、基于英语学科实践构建育人课堂。基础教育阶段的各门学科都有育人价值，都可以从不同的角度促进学生的全面发展，英语学科也不例外。英语学科作为基础教育阶段的主要文化课程之一，与其他学科共同承担着育人的任务。二、以核心素养为导向推进单元设计。本书的第十章以郗利芹老师执教的一课为例，详细为老师们介绍单元整体教学的设计思路。三、英语学习活动观下促进学生思维提升。本书的第八章为我们呈现一些英语活动观下的创新教学片段，引导学生思考农村与城市、南方与北方、干旱与多雨地区的地理和气候差异。教师可以根据学生的年级和英语水平，调整问题的难度，从而促进学生的思维品质发展。
如果说课程标准是“看得见的风景”，那么构建育人课堂、推进单元整体教学以及贯彻英语学习活动观，就能使“看得见的风景”。愿接下来的教育之旅，能更好地在实践中理解并践行新课标，实施新教学，发展新赋能。
责任编辑：唐子韬
