为了推动幼儿体育教学高质量发展，杨靖宇小学附属幼儿园关工委认真学习贯彻《中华人民共和国学前教育法》 深入领会习近平总书记关于教育的重要论述，针对学前幼儿的实际情况，以体育工作为抓手，提出幼儿体育教育“三化”教学法。
活动设计多元化。在上级业务部门的指导下，教师们根据幼儿健康状况、体质、活动能力等个体差异情况，设计了幼儿个人活动、集体活动。这些充满挑战性的项目
满足了幼儿的身心发展，还使每个幼儿都得到锻炼的机会。
体育活动趣味化。家校合作、师幼合作、幼幼合作等多种趣味体育活动使幼儿运动的积极性大大提高。 这些运动不仅锻炼了学生的手脑协调能力，还培养了幼儿的运动技能和团队合作精神 。
体育教育科学化。在组织体育活动时坚持面向全体幼儿 ，特别注重发挥体育活动在幼儿个性培养中的独特作用。教师们把培养体育锻炼的习惯和塑造活泼、勇敢、克服困难、遵守纪律等良好的心理品质结合起来，运动强度足量、适量、不超量，运动目标设计准确、有梯度，充分发挥了体育活动的教育功能。
通过学习贯彻《中华人民共和国学前教育法》杨靖宇小学附属幼儿园基本实现“让幼儿身体身体发育良好、情绪活泼愉快、体质强健、动作协调”的目标，为幼儿其他领域的发展奠定了基础。
（责任编辑：孙大航）
