为深化《3-6岁儿童学习与发展指南》实践，激活班级课程活力，6月20日，贵州省黔南州荔波县甲良幼儿园关工委组织开展2025年春班本课程评比暨教研活动，为教师搭建起课程建设地交流舞台。
活动中，各班教师化身“课程叙事者”，带来一连串扎根幼儿生活的特色课程。从探索小手本领的《嗨，我的小手》，到追踪绿豆生长的《绿豆的故事》；从关注垃圾分类的《垃圾分类 从我做起》，到探秘传统扎染的《一起“趣”扎染》……这些课程均源自幼儿的好奇与疑问，如阳凤幼儿园因孩子“蚕宝宝会变蝴蝶吗”的提问开发《遇见蚕宝宝》，甲站幼儿园围绕“大米从哪来”设计《遇“稻”一粒米》，尽显“以幼为本”的课程理念。
评比结束后，幼儿园长、关工委主任王媚为获奖教师颁奖，随后的教研活动聚焦“优化班本课程主题呈现”深入研讨。莫若念主任强调要从幼儿生活挖资源、依年龄特点设活动，王媚提出需结合园本目标，打造富有个性的班级课程。
此次活动以课为媒、以研促长，既展现了教师课程开发的智慧，更凝聚了“追随儿童、支持成长”的教育共识，为幼儿园课程质量提升和助力幼儿健康成长注入关工委新动力。
责任编辑：唐子韬
