这个问题涉及到影响孩子学习成效的三个主要因素：学习能力、学习态度和学习方法。
学习能力是指孩子的认知能力，即智力水平或叫着聪明程度。一个班几十个孩子，都是同一个老师教，那些智力水平较好的学生，不但学习轻松，而且会取得较好的学习成效。而智力较差的学生，虽付出同样的努力，所取得的学习成效也不如智力水平较好的孩子。
学习态度是指孩子的学习愿望，孩子想不想学习，有没有学习的内驱力，能不能克服学习困难。这构成了孩子的学习态度，决定着孩子学习的努力程度。一个班几十个孩子，都是同一个老师教，有的孩子学习努力，有的孩子学习不努力，在同样条件下，学习态度不端正、不努力学习孩子的学习成效，自然要低于那些学习态度端正和学习努力的孩子。
学习方法是指学习的策略。因为学习过程有许多环节，通常有预习，听课、练习、复习、考试等，学生在每个学习环节中的学习，可能会因学习状态和策略的不同而出现较大的差异，最终会影响到学习成效。。
由于上述决定学习成效三种因素、尤其是学习态度，在每个孩子身上有不同的存在，所以最终会导致学习成效上的差异，甚至是很大的差异来。
作为家长，如果感到自己孩子的学习成绩不如班里的其他孩子，首先要观察自己孩子的学习状态和与老师沟通，找出学习成绩不理想的原因，进而再采取相应的方法，指导和帮助孩子走出学习困境。
责任编辑：唐子韬
